年轻人没有目标也并非坏事

有人认为，现在许多年轻人没有目标也不是什么坏事，也很正常，就算大科学家也不总有明确的具体目标。没有目标感的人反而更真实，心灵跟自然和环境会更贴近。

但是，孩子总要找到一个方向或目标去持续发展和努力，父母要给孩子创造合适的环境，在最大程度上帮助孩子，让孩子的能力得到充分发挥。

人先天具有的基础能力可分为相对独立的四类：

第一种是人际能力，即情感能力，觉察与回应自己及别人情感的能力，是个人健康生存和社群互赖的首要能力。

第二种是技术能力，即对事物的操作能力、动手能力、理性分析与器械操控能力。

第三种是概念能力，就是对客观存在的抽象感知、规律认知、本质认知的能力，是思想家、哲学家和科学家们的原创能力。

第四种是创新创意能力，就是天马行空的想象力，灵感感性能力，是文学家、艺术家们的激情创造力。

每个人的天性中都包含着这四种能力，而不同天性类型的人，天赋潜质不同，表现出来的显著优势能力也不同。

所以，古今中外出色人才的卓越创造、创新，都是其天贼优势潜质得到最佳发挥的效果，而不是后天知识教育教出来的。

只有顺应了天性，人才会生活在愉悦中，才能够尽情舒展自己。只有在舒展的状态下，才会发展智慧。而智慧的人，一定是顺应自然发展出来的。

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